Everyone at the Expanded Learning (A.S.E.S./21st CCLC/ASSETs) Programs (EXLP) welcomes all new and returning students to our 2020-2021 school year. Program staff, schools, community members and organizations are working together to provide the best programming that will be delivered virtually through Distance Learning (subject to change in accordance to C.D.C./R.C.O.E. Guidelines) and will provide activities that promote an environment that is welcoming and promotes a safe and secure environment that is educational, recreational, and enriching.

Expanded Learning Program (EXLP) is comprised of After School Education and Safety (ASES) and 21st Century Community Learning Centers (21st CCLC) Grants. The E.L. Program partners with schools and community sources to provide academic enrichment and safe constructive alternatives after-school for students in Elementary (K-6) and Middle School. All fourteen elementary schools and all four middle schools in Coachella Valley Unified School District (C.V.U.S.D.) are currently served. By following a structured program of instructional practices, routines and program dynamics we implement a culture of: Love-Spaces, Dignity-Self, Respect-Relationships,Trust-Cultural Wisdom, allowing a space for expression through our program. For information on EXLP at our High Schools, After School Success for Teens (A.S.S.E.Ts) at CV, DM and West Shores, please contact the High School or go on our website.

Statement of Nondiscrimination

EXLP centers will not discriminate against any person on the basis of his or her race, gender, age, religion, sexual orientation, national origin, cultural heritage or political beliefs. The program is only offered to students Kinder-12th Grade.  Signing up for the program is free.

Our Goals

Our program brings together parents, youth, school staff, governmental agencies, and community-based organizations to: Provide a welcoming space that has a safe and healthy environment, increase student’s knowledge through academic enrichment activities and a space for expression.

• Improve student’s attendance in school.
• Improve or maintain student’s grades.
• Maintain a high level of quality in the delivery of the program.
• Expose students to activities that promote career exploration and may lead to scholarship opportunities.

Provide a positive and welcoming learning environment after-school, where students can develop personal growth and social awareness.

• Provide opportunities for students to learn and enhance skills and dexterity.
• Provide areas and resources otherwise unavailable to students’ after-school.
• Provide opportunities for students to engage in cultural enrichment activities.
• Improve student’s career aspirations and choices.

• Reduce/avoid harmful risk-taking behaviors among participants

Los Programas de Aprendizaje Expandido (EXLP) (A.S.E.S./21st CCLC/ASSETs) dan la bienvenida a todos los estudiantes nuevos y que regresan a nuestro año escolar 2020-2021. El personal del programa, las escuelas, los miembros de la comunidad y las organizaciones están trabajando juntos para proporcionar la mejor programación que se entregara virtualmente a través del Aprendizaje a Distancia Virtual (sujeto a cambiar de acuerdo con las reglas del (Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) y Oficina de Educación del Condado de Riverside (RCOE) y proporcionará actividades que promueven un ambiente amable, agradable y promueve un ambiente seguro y protegido que sea educativo, recreativo y que enriquecedor. 

Los Programas de Aprendizaje Expandido (EXLP) se compone de Becas de Educación y Seguridad Después de Escuela (ASES) Centros de Aprendizaje Comunitario del Siglo 21 (21st CCLC). El programa es parte de las escuelas y fuentes de la comunidad para proporcionar enriquecimiento académico y alternativas constructivas seguras después de la escuela para los estudiantes de primaria (Kínder a Sexto Grado) e intermedias. Las catorce escuelas primarias y las cuatro escuelas intermedias en el Distrito Escolar de (C.V.U.S.D.) se encuentran actualmente en servicio.  Siguiendo un programa estructurado de prácticas de instrucción, rutinas y dinámicas del programa, implementamos una cultura de: Amor-Espacios, Dignidad-de uno Mismo, Respeto-Relaciones, Confianza-Sabiduría Cultural, permitiendo un espacio de expresión a través de nuestro programa. Para información sobre EXLP en nuestras escuelas secundarias, Éxito después de escuela para adolescentes (A.S.S.E.Ts) en CV, DM and West Shores, comuníquese con las escuelas secundarias o visite nuestro sitio web.

Declaracion de no discriminacion  Los centros de EXLP no discriminaran a ninguna persona por motivos de raza, género, edad, religión, orientación sexual, origen nacional, herencia cultural o creencias políticas. El programa solo se ofrece a estudiantes de Kínder a grado Doce.  Registrarse en el programa es gratis.

Nuestras Metas:

Nuestro programa reúne a padres, jóvenes, personal escolar, agencias gubernamentales y organizaciones comunitarias para:

Brindar un espacio acogedor que tenga un ambiente seguro y saludable, aumentar el conocimiento de los estudiantes a través de actividades de enriquecimiento académico y un espacio de expresión.

• Mejorar la asistencia de los estudiantes a la escuela.
• Mejorar o mantener las calificaciones de los estudiantes.
• Mantener un alto nivel de calidad en la ejecución del programa.
• Exponer a los estudiantes a actividades que promuevan exploración de carreras o conduzcan a oportunidades de becas.

Proporcionar un ambiente de aprendizaje positivo y acogedor después de la escuela, donde los estudiantes puedan desarrollar su crecimiento personal y su conciencia social.

• Brindar oportunidades para que los estudiantes aprendan y mejoren sus habilidades y destreza.
• Proporcionar áreas y recursos que de otra manera no estarían disponibles para los estudiantes después de la escuela.
• Brindar oportunidades para que los estudiantes participen en actividades de enriquecimiento cultural.
• Mejorar las aspiraciones y opciones profesionales de los estudiantes.
• Reducir / evitar las conductas de riesgo dañinas entre los participantes